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在小学数学作业教学中，为学生设计多元化的课后作业，转变以往数学课后作业只有一个标准答案的现状，可以解放学生的思想，不断促进学生的个性化发展。因此，教师要积极对数学作业设计方式进行改革和完善，利用多样化的策略设计数学课后作业，不断提高学生完成数学课后作业的积极性。
浅谈小学数学教学中设计多元化作业的策略
【摘 要】
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在小学数学作业教学中，为学生设计多元化的课后作业，转变以往数学课后作业只有一个标准答案的现状，可以解放学生的思想，不断促进学生的个性化发展。因此，教师要积极对数学作业设计
【机 构】
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青岛长阳路小学
【出 处】
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大观周刊
【发表日期】
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2020年20期
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