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行动研究有助于促进教与学的良性循环,它是一种对课堂教学系统的探究工作。教师对课堂上的种种现象提出疑问,进行观察与反思,定期分析、总结出规律性的认识与理论,从而指导教学。行动研究成功的关键在于"长期"与"系统",它具有师生互动的特点,教师是主导,学生是积极的参与者。
以行动研究法促进教与学的良性循环
【摘 要】
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行动研究有助于促进教与学的良性循环,它是一种对课堂教学系统的探究工作。教师对课堂上的种种现象提出疑问,进行观察与反思,定期分析、总结出规律性的认识与理论,从而指导教
【机 构】
：
北京外国语大学;
【出 处】
：
中国外语
【发表日期】
：
2004年期
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