留住学生 教好学生——介绍我校的“低起点、多层次”教学方法

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我们射阳县三元初中创办于1980年秋天,是由新坍乡新生片四个自然村集资兴办的一所双轨制农村初中,现有6个班级256名学生,20名教职员工,学校领导有校长1人,教导副主任2人。我们这样一所农村初中,创办之初,受当时大气候的影响,也卷进了“智育第一”的旋涡,挤上了片面追求升学率的独木桥,结果出现了大面积的留级和流生。 We, Sheyang County Sanyuan Junior High was founded in the autumn of 1980. It is a two-track rural junior high school financed by four natural villages in Xinan Township. There are 6 classes with 256 students and 20 faculty members. The school leaders have principals 1 person, teaching deputy director 2 people. At the beginning of our establishment, such a rural junior middle school was also affected by the prevailing climate. It was also involved in the whirlpool of “intellectual education first” and crowded into a single-plank bridge that unilaterally pursued the progression rate. As a result, a large scale of repetition and abortion occurred.
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