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摘 要
初中地理教学探究
【摘 要】
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摘 要从树立一个核心、端正两个认识，把握三个环节，抓实四个关键进行了深刻阐述。对如何提高地理教学质量，让学生从“要我学”到“我要学”，从“学会”到“会学”。 关键词初中;地理;探究 中图分类号：92，A 文献标识码：A 文章编号：1002-7661（2018）14-0120-01 地理是初中阶段的一门基础学科。地理就是关于“地”的“理”。“地”是指地球，“理”是指地球上事物的存在和变化规律。
【出 处】
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读写算
【发表日期】
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2018年14期
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本研究是一项生态试验。选用能在北京抽穗的云南稻品种于广州、南京、北京三地种植,田间调查生育期、株高等植株主要性状,以期了解云南高原稻引种于三地植株形态变异的趋势。
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