从十一届三中全会到十三大关于党的路线表述的发展

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十一届三中全会以来,我们党的路线有一个形成和发展的过程,对于党的路线的表述也越来越完整.党的十一届三中全会以来的路线,开始提的是思想路线、政治路线、组织路线.1978年12月22日通过的十一届三中全会的《公报》指出,思想路线即“坚持实事求是、一切 Since the Third Plenary Session of the 11th Central Committee of the Chinese Communist Party, there has been a process of formation and development of our party’s line and an increasingly complete statement of the party’s line. The line since the Third Plenary Session of the 11th Party Central Committee began with the ideological line , The political line and the organizational line The ”communiqué“ of the Third Plenary Session of the 11th Central Committee passed on December 22, 1978 pointed out that the ideological line that ”insists on seeking truth from facts and everything else
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目的:通过对咸阳市地区绝经女性OA患病情况的流行病学调查,初步了解该病在当地的流行病现状,为当地医疗行政卫生提供实质性建议和指导,并为制定标准化的OA防治措施提供流行病学资
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摘 要: 新课程理念下的语文课堂教学应大胆改革,在课堂教学中创设各种情境。教师应让学生进入课堂教学的情境中去,课堂教学情境的主动权在于学生,应把教学主动权交给学生,激发学生的学习情趣,让学生在这个舞台上大胆发挥,大胆想象,大胆畅所欲言,才能把学生的积极性调动起来。作者结合教学实践,谈谈在语文课堂中创设课堂情境,激发学生学习情趣,打造激情高效语文课堂的尝试。  关键词: 语文课堂 创设情
2011年,我接手了八年级两个班的语文教学工作,这两个班学生的语文成绩分居年级倒数第一与第二,后进生人数约占三分之一。据此,如何转化后进生成了我研究的主课题。经过一年多时间的研究和实践,我摸索出了一套行之有效的转化策略。  一  通过座谈和问卷调查,我了解到这些学生语文成绩不理想的原因主要有以下几个方面。  1.对语文课缺乏兴趣,而缺乏兴趣的主要原因是原先的语文老师上课古板、不生动、教学内容枯燥、
摘 要: 在新课程理念下的语文课堂中,教师应注重课程资源的开发与整合,以促进学生语文素养的形成与发展,激发学生的思维能力和想象力、创造力。但教学资源的开发并不是无限度的,首先,引入资源要把握时机,适时抓住学生的兴奋点、动情点;其次,资源的开发要适度,始终围绕教材、扎根课堂、紧系学生,张弛有度;最后,应使用恰当的形式引用资源,使之服务于课堂教学的需要、服从于学生发展的需要。  关键词: 语文课
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摘 要: 农村小学留守儿童逐渐增多,越来越多的孩子得不到父母的关爱,他们厌学混学,综合素质差,如何提高农村小学语文课堂的有效性成为一个难题。为了让学生喜欢语文,语文教师要想方设法活跃课堂气氛,提高课堂教学的有效性,实施多元化评价,从而实现学生的进步与发展。  关键词: 农村小学 语文教学 有效教学    随着经济的不断发展,农村大量的剩余青壮年劳动力流向了城市,使得农村小学生源减
“有效教学”是学校教学活动的一个基本追求,新课程标准更关注教师课堂的有效教学,课堂教学不仅仅是传授知识、培养能力的过程,它的本质是教师有目的、有计划地组织学生进行有效学习的实践过程,是师生共同活动的生命过程,是学生的主动活动。教学有没有效益,并不是指教师有没有完成教学内容或教得认真不认真,而是指学生学到什么或学生学得好不好。如果学生不想学或者学了没有收获,即使教师教得很辛苦也是无效教学。  一、制
目的:研究影响圆穗蓼种子发芽的因素。方法:将圆穗蓼种子分别置于不同温度、不同pH、不同光照条件的环境中发芽。结果:以上各因素中,温度,尤其是低温,对圆穗蓼种子发芽率影响