【摘 要】
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数字经济是天然的信用经济，优化和完善征信数据治理机制，强化征信机构的数据服务能力，对于提升数字经济的整体信用环境具有重要意义。根据当前数字经济与征信业高度融合、双向促进的发展态势，分析数字经济环境下征信数据治理的需求和难点；在国内外经典的数据治理定义和框架的基础上，结合数字经济时代我国征信业的发展需求和特点，设计一个比较全面和系统的征信数据治理框架。该框架兼顾发展与安全，有助于提升征信数据治理的专
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数字经济是天然的信用经济，优化和完善征信数据治理机制，强化征信机构的数据服务能力，对于提升数字经济的整体信用环境具有重要意义。根据当前数字经济与征信业高度融合、双向促进的发展态势，分析数字经济环境下征信数据治理的需求和难点；在国内外经典的数据治理定义和框架的基础上，结合数字经济时代我国征信业的发展需求和特点，设计一个比较全面和系统的征信数据治理框架。该框架兼顾发展与安全，有助于提升征信数据治理的专业性和科学性，为具体的应用场景提供理论参考。
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自20世纪始,云计算、大数据、互联网等新兴技术与学习教育正在急速融合,在线开放课程也应运而生。大规模在线开放课程是一种基于网络的新课程模式,具有开放获取、不受时空限制等特点。在世界范围内,网络公开课在线开放课程大规模兴起和发展,更在2012年起风靡全球,给高等教育带来了新的挑战和发展机遇[1]。基于互联网的教学资源共享不断的创新,传统教学模式难以满足教与学的需求,新的挑战和机遇迭现。面对信息时代浪
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