【摘 要】
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一、激发动机,体验生活在作文教学中,我以朋友的角色分享学生生活中的喜怒哀乐,并鼓励他们把生活变成文字,把交流变成习作。我打破作文教学的固有框框,去除条条限制,让学生怎
【机 构】
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淮安市楚州实验小学 江苏淮安223200
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一、激发动机,体验生活在作文教学中,我以朋友的角色分享学生生活中的喜怒哀乐,并鼓励他们把生活变成文字,把交流变成习作。我打破作文教学的固有框框,去除条条限制,让学生怎么想就怎么写,用笔记录下自己内心的真实
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