【摘 要】
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所谓概念转变,即对原有错误概念进行修正和改变。概念转变理论有多种不同的研究视角:认识论视角、本体论视角、社会/情感视角、目的论视角以及多维理论视角等。概念转变理论
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所谓概念转变,即对原有错误概念进行修正和改变。概念转变理论有多种不同的研究视角:认识论视角、本体论视角、社会/情感视角、目的论视角以及多维理论视角等。概念转变理论重点关注幼儿原有的概念和观念,目的在于实现从前概念向科学概念的转变。概念转变理论对幼儿科学教育具有重要启示:重视幼儿的前概念,引导幼儿实现概念转变;运用幼儿的前概念,引发幼儿进行主动探究;鉴别幼儿的迷思概念,采取科学有效的教学策略;评估幼儿的概念转变,为建立评价机制提供依据。
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