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小学数学“教材四析法”
小学数学“教材四析法”
来源 :广西教育 | 被引量 : 0次 | 上传用户:uuuu_uuu
【摘 要】
:
小学数学“教材四析法”按照信息论的观点,教材分析的过程应该是教师接受教材所提供的全部信息并对这些信息进行加工的过程。所谓“教材四析法”是:一、语义分析。就是对教材中
【出 处】
:
广西教育
【发表日期】
:
1994年9期
【关键词】
:
教材分析
语义分析
小学数学教育
词义分析
湖南教育
逻辑分析
教学策略
价值分析
三层次
教学手段
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小学数学“教材四析法”按照信息论的观点,教材分析的过程应该是教师接受教材所提供的全部信息并对这些信息进行加工的过程。所谓“教材四析法”是:一、语义分析。就是对教材中的语句进行分析,以求理解教材中每个词、每句话和每一段的内容,因此语义分析又可以分为词义...
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