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在ESP＂转型期＂,做好ESP与EGP之间的有机衔接让大学英语教学平稳过渡是我们当前的首要任务,随着大学英语教学改革的深入,在ESP＂转型期＂固然会面临很多问题。本文将以湖北理工学院为例,通过问卷调查法及访谈法统计出教学过程中出现的一些问题并提出相应的应对策略。
ESP＂转型期＂大学英语教学存在的问题及应对策略——以湖北理工学院为例
【摘 要】
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在ESP＂转型期＂,做好ESP与EGP之间的有机衔接让大学英语教学平稳过渡是我们当前的首要任务,随着大学英语教学改革的深入,在ESP＂转型期＂固然会面临很多问题。本文将以湖北理工学院
【机 构】
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湖北理工学院外国语学院
【出 处】
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英语广场：学术研究
【发表日期】
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2014年11期
【基金项目】
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湖北省高等学校教学研究项目《以职业为导向的大学英语教学改革研究与实践》，项目编号2012382；湖北理工学院校级教学研究项目《以职业为导向的大学英语教学改革研究与实践》，项目编号201209
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