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多媒体的迅速普及为丰富小学科学课堂提供了工具和手段,为教师创设学习情境提供了良好的环境.教师应借助多媒体努力创设轻松、合作、自主的反思情境,使反思成为一种学习习惯,让学生在反思中掌握学习的思维方法,发展思维能力和自主学习能力.
小学科学多媒体课堂中反思情境的设计
【摘 要】
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多媒体的迅速普及为丰富小学科学课堂提供了工具和手段,为教师创设学习情境提供了良好的环境.教师应借助多媒体努力创设轻松、合作、自主的反思情境,使反思成为一种学习习惯,
【机 构】
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衡水学院,现代教育技术管理中心衡水学院,图书馆,河北,衡水,053000;
【出 处】
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考试周刊
【发表日期】
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2010年49期
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