【摘 要】
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<正>为推动"生命·实践"教育学研究的持续发展,华东师范大学新基础教育研究中心联合华东师范大学出版社、福建教育出版社于2015年3月28—29日在华东师范大学举行了"生命·实
【机 构】
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华东师范大学; 华东师范大学新基础教育研究中心; 华东师范大学教育学部科研部;
【基金项目】
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教育部人文社会科学重点研究基地华东师范大学基础教育改革与发展研究所“十二五”重大项目“基础教育改革与‘生命·实践’教育学派创建研究”(项目编号:11JJD880034)的阶段性研究成果
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<正>为推动"生命·实践"教育学研究的持续发展,华东师范大学新基础教育研究中心联合华东师范大学出版社、福建教育出版社于2015年3月28—29日在华东师范大学举行了"生命·实践"教育学论著系列发布会暨研讨会。来自全国教育基本理论界的专家学者、中小学学校校长以及作者代表六十余人围绕"生命·实践"教育学的理论特质、创新等主题进行了深入研讨。一、"生命·实践"教育学的特质早在2004年,叶澜教授在《教育研究》杂志首次提
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