【摘 要】
:
<正> 目前,我国已有长白山、鼎湖山、卧龙和梵净山四个自然保护区加入国际生物圈保护区网。这四个自然保护区分布于我国的不同地理区域,代表着不同类型的生态系统,因此,深入
论文部分内容阅读
<正> 目前,我国已有长白山、鼎湖山、卧龙和梵净山四个自然保护区加入国际生物圈保护区网。这四个自然保护区分布于我国的不同地理区域,代表着不同类型的生态系统,因此,深入研究这些生态系统的结构、功能及其生物资源的保护和利用,都有着重要的意义。下面对我国的四个生物圈保护区作一简介。长白山自然保护区位于吉林省东北部,横跨安图、抚松、长白三县,1960年被划为自然保护区,面积为19万公顷。最高海拔2749米,是欧亚大陆东部的最高山峰,由于火山喷发,形成了典型的火山地貌类型。
其他文献
<正> 桑科榕属(Ficus)植物都有隐头花序,其瘿花中栖生着榕小蜂科(Agaonidae)昆虫。榕属植物的隐头花序为榕小蜂的生存提供食物和场所,榕小蜂为榕属植物传粉而效力。这类动植
<正> 听觉对声源方位的判定,是人耳最重要的功能之一。人的单耳和双耳都具有定位的能力。单耳定位是耳壳(廓)各部位对入射声波反射而引起的听觉效果,称为耳壳(廓)效应。双耳
随着我国经济改革的不断深入,电子信息产业发展日新月异。计算机、通信设备、精密电子仪器、工具控制机及医疗等专用设备在各行各业广泛地使用。作为精密而矫嫩的电子设备,对它
情境教学是指教师通过创设具有一定情绪色彩的、以形象为主体的生动具体场景,以引起学生的情感体验,激发学生兴趣,帮助学生理解所学内容的一种教学方法.核心素养是学生应该具
<正> 在植物界中,有些植物在形态上或内部结构上显示出一些奇特的性状,引起人们对其产生特殊的兴趣。本文对有关植物的一些鲜为人知的奇妙现象予以介绍。 (一)独木可成林——
随着我国教育事业的发展,越来越多的教育人士逐渐加强对小学语文教学的重视,也已经充分认识到了文本阅读的重要性,所以很多小学教师为了让小学生逐渐感受到文本阅读的魅力,同
在小学数学教学中,小组合作是一种高效的教学模式,通过分组教学能使每个学生都加入到学习讨论中,可大大提高课堂氛围.此外,小组合作学习还可以让学生之间相互学习、取长补短,
本文给出了极限limn→∞n√n=1的7种证明方法,并对其收敛的渐进性进行了讨论。
随着经济全球化和市场竞争的不断加剧,现金流量指标逐渐受到重视,企业对现金流量的管理成为财务管理的核心。本文主要针对现阶段企业现金流量管理存在的问题进行分析,并提出一些
<正> 高中生物课本中“动物的新陈代谢”这节内容,在全书中占有极其重要的地位。有关动物(包括人体)的循环、呼吸、消化和排泄等系统的结构和生理知识,学生在初中已有接触,所