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随着教育的发展和教育改革的不断深入,班导师制作为一种全新的制度,开始成为高等教育教学管理的主流制度.伴随着这一制度的实施,作为这一制度的实践者,也就是我们的班导师,必须要对自身工作的基本理念和工作范围有一个清晰明确的认识,这样才有可能在教育教学实践中,不断地积累经验和教训,充分发挥班导师和班导师制的作用.