【摘 要】
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教师群体发展的差异性是客观存在的,而注重差异发展的园本教研,有利于不同类型的教师在专业结构、专业能力等方面得到有效的发展和提高。一、挖掘潜能,合理定位教师专业发展
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教师群体发展的差异性是客观存在的,而注重差异发展的园本教研,有利于不同类型的教师在专业结构、专业能力等方面得到有效的发展和提高。一、挖掘潜能,合理定位教师专业发展需要外部环境的支持,需要管理的驱
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