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当前,数学开展探究学习的定位在培养学生的探究能力、创新能力以及实践能力,很有商榷价值。因为,这些能力都是不够具体的较宏观概念,或者说,他们都是建立在基础学力基础上的负荷型能力。这就导致选择探究课题
数学探究学习应从基础学力抓起
【摘 要】
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当前,数学开展探究学习的定位在培养学生的探究能力、创新能力以及实践能力,很有商榷价值。因为,这些能力都是不够具体的较宏观概念,或者说,他们都是建立在基础学力基础上的
【机 构】
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大丰市新丰中学
【出 处】
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成才之路
【发表日期】
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2007年34期
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