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在应用型本科日语教学过程中,有效地培养学生＂听、说、读、写、译＂五项应用技能,提高学生使用日语进行跨文化交际的能力至关重要,实现这一目标必然要求教师转变教学观念,改革传统的教学模式,创新日语教学方法,不断提升日语专业人才培养水平。
浅谈应用型本科院校日语教学方法
【摘 要】
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在应用型本科日语教学过程中,有效地培养学生＂听、说、读、写、译＂五项应用技能,提高学生使用日语进行跨文化交际的能力至关重要,实现这一目标必然要求教师转变教学观念,改革传
【机 构】
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齐齐哈尔工程学院
【出 处】
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齐齐哈尔工程学院学报
【发表日期】
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2012年1期
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