校对主体相关论文
校对工作在图书出版中发挥着至关重要的作用，也是提升图书品质的关键环节。本文在分析校对工作重要性的基础上，提出促进图书校对质量......
提高出版物质量,重在建立和健全书刊质量保障体系,而实行责任校对制度,是其中的重要环节.当前校对主体有作者校对,编辑校对,专职校......
校对主体的多元化，是客观存在。对于校对主体的选择，在校对流程的历史发展过程中，同样经历了一个淘汰优化的过程，时至今日，已由个体手工......
提高出版物质量,重在建立和健全书刊质量保障体系,而实行责任校对制度,是其中的重要环节。当前校对主体有作者校对,编辑校对,专职......
新闻校对活动是新闻校对主体与新闻校对客体矛盾运动的过程，一方面客体存在讹误，一方面主体要改正讹误，两者相互对立又相互依存。只有......
校对工作横竖谈（一）本刊记者陈鹰在全国首届校对工作研讨会上，与会者们挣心畅谈，对当前书刊编校质量现状及校对队伍建设问题的忧虑、对......
【正】 校对定位的误区 校对如何定位?按传统的说法,“校对是出版工作中的一个重要环节,是编辑工作的继续”(《校对知识问答》),校......
【正】 随着现代电子计算机技术在出版界运用的不断深入,出版电子化已成为出版界的热点,使得出版现代化已成不可逆转的趋势,由此必......
校对美程浩哲人说：我们的生活中不是缺少美，而是的快感。人们读书，是欣赏美，希冀获得精神上缺少美的发现。的愉悦和满足，获得教益。校对......
浅谈校对者良好心理素质的养成刘文校对工作是一个心理和行为过程早在２８００年前的西周，就有“正考父校商之名《颂》”的文字记载。在古代......
论校对工作的规范化□陈红燕校对工作规范化的内容，是按照校对工作客观规律，规定必要校对次数、必要校对时间和选定有效校对方法。一......
本文从校对人员的感性体验出发，展示关系结构和学识积累给校对人员带来的“压力”以及对“压力”与“自身价值实现”关系上的认识偏......
校对价值是由校对特点决定的。《出版社工作暂行条例》规定：“校对工作应对原稿负责，消灭一切排字上的错误。发现原稿有错漏和不妥之......
随着出版业的迅速发展，校对主体的心理健康问题已日趋凸显。文章分析了影响校对主体心理健康的主要因素，并在此基础上提出培育校对主......
一校对的含义"校对"是由校、校雠、校勘演化而来的."校"这个概念,有史可考的,最早见于<国语·鲁语下>,它上面有如下记载:"昔正......
从古代的校雠，到现代意义的校对，这一社会实践活动存在了两千多年。但无论是古代意义的校雠还是现代意义的校对．都是主客体矛盾运动的......
<正> 当今,多出精品图书,争取实现社会效益和经济效益的最大化,是每个出版社孜孜以求的目标。但缩短出版周期,往往导致图书编校质......
【正】 校对增值,指校对主体通过校对操作,对原稿某一方面或某些方面的价值(不是数值)有所增益,也就是对原稿质量有所提高。与此相......
【正】 郭沫若先生曾说:“《青铜时代》和《十批判书》都由我自己校对了几遍,但终不免仍有错字,深感校书之难。” 郭老为什么会校......
校对的主体即校对者，包括专职校对者、著作人（作者）校对者和编辑校对者。三者分工合作，互补性很强，体现了校对的整体功能。校对主体的错......
