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2008年高考方案已经公布，教师在教学过程中应该关注学生的描述和阐释事物、论证和探讨问题能力的培养。
扣紧考纲、有的放矢——高中历史教学浅探
【摘 要】
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2008年高考方案已经公布，教师在教学过程中应该关注学生的描述和阐释事物、论证和探讨问题能力的培养。
【机 构】
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江苏省海门实验学校
【出 处】
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陕西教育(高教版)
【发表日期】
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2008年9期
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