【摘 要】
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生活教育理论内涵包括知识源于生活、知识即是生活、知识提升生活.为了加强学生的写作技巧,提升其习作素养,教师应在生活教育理论视域下开展习作教学,帮助学生丰富生活经历,储备习作材料;启发学生感悟生活意义,提炼习作主题;引导学生整理生活事件,设计习作思路;指点学生表现生活场景,形成习作文本.
【机 构】
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江苏宜兴市第二实验小学 宜兴214206
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生活教育理论内涵包括知识源于生活、知识即是生活、知识提升生活.为了加强学生的写作技巧,提升其习作素养,教师应在生活教育理论视域下开展习作教学,帮助学生丰富生活经历,储备习作材料;启发学生感悟生活意义,提炼习作主题;引导学生整理生活事件,设计习作思路;指点学生表现生活场景,形成习作文本.
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