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摘
浅谈发现学习在小学语文教学中的应用
【摘 要】
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摘要：小学语文教学目标之一就是提高学生语文素养，促使学生在学习中不仅认识更多的生字词，还懂得如何阅读。如何深层次分析教学内容，教师在教学中为了实现这一目标，应注重落实发现学习教学策略，引导学生合作学习、探究学习、自主学习以及鼓励学生独立解决问题、课后总结，等等。有利于增强学生的内驱动力，调动学生发挥主观能动性，使学生积极探究、预习教材内容，促进学生养成探究、预习的习惯，同时提高学生的综合能力，是学
【出 处】
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考试周刊
【发表日期】
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2019年53期
摘
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摘要：近些年，人民的生活质量有了明显的提高，孩子的教育对于家长和老师来说也变得十分重要，因此小学的低年级学生学习习惯培养也慢慢被提上了日程。在小学时期对于儿童来说是培养学习习惯的重要时期，在这一时期如果能加以重视，学生未来的成绩、能力甚至性格产生都会受到良好的积极影响。 关键词：低年级学生;学习习惯;培养 积极培养学生的良好的学习习惯是目前家长和学习对孩子培养的必要环节，只有对小学低年级学生学
摘要：倾听是一种能力，它在人们获取知识和培养社会交往能力方面都起重要作用，在小学阶段，注重对学生倾听能力的培养是非常必要的。其有效策略，本文主要从以下五点来谈，即强化倾意识主动听、做好准备高效听、激发兴趣乐于听、习得方法善于听、有意训练习惯听。 关键词：倾听;意识;准备;兴趣;方法;训练;能力 倾听是一种能力。它是人们学习知识、获取信息的重要渠道。特别是对小学生来说，课堂倾听是他们学习最主要的
目的：研究细胞增殖相关基因NYD-SP15在人视网膜色素上皮细胞ARPE19中的表达及对ARPE19细胞增殖的影响，以进一步探讨NYD-SP15在增生性玻璃体视网膜病变(PVR)发生和发展过程中的
摘要：信息技术学科的性质决定了信息技术课堂技术性、操作性很强，在课堂教学中，出现课堂意外是一种常见现象，哪怕课前作了充分准备也不能完全避免。这些“意外”或许会扰乱教学节奏，或许会让教师措手不及。对于教师来说，无法回避这些课堂意外时，如果能做到随机应变，适时转换教学方式方法，巧妙应对课堂“意外”，把它变成宝贵的教学资源加以利用，激起学生积极的思考，向学生提供充分的自由讨论思考的机会，这样能使信息技术
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摘要：我作为一名普普通通的青年教师，工作中没有轰轰烈烈的先进事迹，也没有催人泪下的动人故事，我只是以平常心做着平常事，为那一张张充满天真稚嫩的笑脸，守护着一份爱心。看着他们的成长变化，看着他们变得懂事成熟，那是一种特有的人生享受。为了他们，我在这条道路上践行着我曾经的誓言。 关键词：教师;管理;爱 告别了大学校园，我满怀着无比激动和期待的心情踏上了工作岗位，开始了我作为教师的职业生涯。开学之初
我国是世界上食管癌高发的国家，由于早期食管癌无特殊症状，大部分病人确诊时已为中晚期而失去根治性手术的机会，在治疗过程中需要接受放射治疗，但仍有很大一部分患者不能治愈，死亡
摘要：随着科学技术日新月异，教学改革蓬勃发展，多媒体课件以其丰富的信息、逼真的画面和图文并茂的特点深受师生的青睐。但是，在平时的授课过程中，多媒体课件的使用情况却不尽如人意，存在许多错误的认识和做法，使其难以发挥辅助教学的作用。那么如何使其更好地为课堂教学服务，是值得我们每一个教育工作者思考和探究的问题。 关键词：多媒体课件;误区;辅助 随着社会信息化程度越来越高，多媒体课件以其丰富的信息、逼