新课改下高中语文阅读教学面临的问题及对策

来源 :情感读本 | 被引量 : 0次 | 上传用户:bhf0520
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
高中语文阅读教学仍然存在丧失人文精神、忽略阅读本质、忽视个性发展、精神吸引缺失等诸多顽疾,语文阅读教学已经成为制约语文教学发展的瓶颈.语文阅读教学的功利性严重制约了学生语文素养的全面提高.
其他文献
在初学英语的过程中,必须经历听——模仿朗读——说这样一个基本过程.因此,作为小学生最先模仿的对象,英语教师应当注重自身专业素养的提升,不断学习,不断练习,以自身优美、
小学数学新课程标准中指出,提倡自主学习,学生的活动应当是一个生动活泼的主动而富有个性的过程.因此,数学教学就应当是最大限度地启发学生积极地进行数学实践活动的过程.应
小学数学教学应该从课堂教学环境、教学手段和勤让学生动手动脑以及多开展趣味性的教学,才能有效地做好小学数学有效性教学.
现在学校教育的基本目标是:引导学生学会做人,指导学生学会知识技能,帮助学生自主学习,推动学生自主发展,突破以“教材为中心,教师为中心,课堂为中心”的教学模式,关注全体学
在小学教育阶段,语文学科作为一门语言类课程,教师需要注重培养和提升小学生的语文综合能力,包括读、写、听、说等.在小学语文课程教学过程中,朗读作为学生学习语文知识的基
在小学英语教学过程中,英语单词的记忆是学生们学习的难点,同时也是英语知识学习的基础,学生们英语词汇量的多少在一定的程度上决定着英语能力水平的高低.教师们不断改变自身
在小学语文课堂教学中,教师对学生的课堂评价有着无可替代的作用,是课堂教学的重要组成部分.而教师对学生的课堂评价,在课堂教学中用的最多的就是口头评价.教师只有掌握了正
为了让学生的英语写作能力从小学起就得到稳步提升,教师首先要拥有过人的辨别能力,了解并分析出儿童在写作时所遇到的诸多问题,而后对症下药,找到正确高效的解决方法并付诸实
期刊
在小学语文知识教学过程中,留白是课堂主要的教学技巧,其中蕴含一定的教学艺术,留白融入到教学课堂不断激发学生们对语文知识的学习兴趣,引导学生们对语文知识进行自主学习和
本文对生物-化学协同防治辣椒疫病菌药合剂进行了研究。内容如下: 1、测定了2株枯草芽孢杆菌(其中一株编号为BS)和2株荧光假单胞菌对7株来源不同的辣椒疫霉病菌的拮抗作用