目的 探讨成人复发性化脓性脑膜炎的临床特点和病因。方法 分析5例成人复发性化脓性脑膜炎的临床和影像特点。结果 男3例，女2例，年龄19-53岁，平均36岁。化脓性脑膜炎反复次数2～9
狼疮性肾炎(LN)是系统性红斑狼疮的常见并发症,以蛋白尿、低蛋白血症、血尿素氮、血肌酐清除率降低为主要特征,约有5%~20%的患者10年内可进展至终末期肾病[1]。目前认为LN的
快乐的教育是实现幸福生活的重要途径．使教育者和受教育者都能享受教育的快乐。要实现教育的快乐，在学生、教师、课堂、学校层面都必须要有快乐的教育。一、学生层面：快乐的教育
目的根据面神经的解剖特点探讨面中下部除皱术中面神经的保护。方法对16例行面中下部除皱患者,采用合适的分离平面及范围,且在术中对面神经进行主动保护。结果2例出现一过性
《幼儿园教育指导纲要》指出：教育活动内容的组织应充分考虑幼儿的学习特点和认识规律，各领域的内容要有机联系，相互渗透，注重综合性、趣味性、活动性，寓教育于生活、游戏之中。著
我院从2003-05～2007—03，采用颅内血肿微创穿刺清除技术治疗慢性硬膜下血肿39例，治疗效果满意，报告如下。
目的探讨奥扎格雷钠治疗急性脑梗死的效果。方法将120例初发急性脑梗死患者随机分为治疗组和对照组各60例，14d为1个疗程，分别进行治疗前后的神经功能缺损评分。结果神经功能缺
目的探讨膀胱小细胞神经内分泌癌的临床病理特征和生物学行为。方法回顾分析膀胱小细胞神经内分泌癌1例并复习有关文献予以讨论。结果患者中术前未得到明确的病理诊断，术后2周
[摘 要] “1511”学生自主管理模式,即成立“一个会”——学生自主管理委员会,委员会下设“五个处”——学生宣教处、纪律仲裁处、餐厅管理处、宿舍管理处、爱心助学处,设立“一个岗”——文明监督岗,实行每周“一个制”——班级护导值日制。通过给学生提供比较全面和宽广的成长空间,让学生自我磨练、自我成长,从而增强学生的责任意识、合作意识,形成积极向上的人生品格。 [关键词] 1511;自主管理模式;素
目的观察神经妥乐平治疗老年原发性三叉神经痛的疗效。方法将58例老年患者随机分为神经妥乐平组和卡马西平组,应用视觉模糊评分法（VAS）评价2组治疗后疼痛的改善情况并观察药物