【摘 要】
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随着素质教育的深入发展和不断推进,培养学生德智体美劳全面发展的思想已渗透到中小学体育课堂的教学活动当中,不仅使教师的教学手法得到丰富和提升外,还使学生的素养发展和
【机 构】
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贵州省普安县思源实验学校 561500
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随着素质教育的深入发展和不断推进,培养学生德智体美劳全面发展的思想已渗透到中小学体育课堂的教学活动当中,不仅使教师的教学手法得到丰富和提升外,还使学生的素养发展和知识积累得到有效提高.然而,在部分地区的中小体育课堂上,仍然存在学生“没意思”“不想动”等现象,严重影响体育课堂的有效性发展.因此,针对这一问题,本文作者结合自身多年教学经验,对中小学体育课堂的有效教学展开研究.
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