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新课改的深入转变了教师的观念，开始注重课堂实效，缓解学生压力，以将增效减负落实到实际教学中去。本文笔者结合自身的教学实践，针对增效减负的教学措施进行了如下论述，以希望能够增强课堂效果，减轻学生负担，让学生在轻松、愉悦的课堂中收获更多。
小学数学课堂教学的“增”与“减”分析
【摘 要】
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新课改的深入转变了教师的观念，开始注重课堂实效，缓解学生压力，以将增效减负落实到实际教学中去。本文笔者结合自身的教学实践，针对增效减负的教学措施进行了如下论述，以希望能够
【机 构】
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江西省赣州市信丰县第五小学
【出 处】
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幸福生活指南
【发表日期】
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2019年48期
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