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华东理工大学化工学院辛忠、何佳雯和高等教育研究所周玲在《可持续发展背景下绿色工程教育的理念与实践探索》中认为,传统工程活动对自然不加约束的掠夺与开发造成了巨大的生态破坏,引发了人们对工程活动“环境后果”的反思。当代工程教育需要充分重视人类面临的资源挑战、环境挑战与社会挑战,探索绿色工程教育模式,培养工科学生的绿色工程核心能力。现摘编文章的部分内容。