【摘 要】
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【内容摘要】近年来随着高考回归全国统一命题，许多省份的中考也逐渐回归全省统一命题，中考命题也出现了一些新的特点和趋势，更好的体现了“结业和升学选拔”二合一特征。广大初中政治教师要顺应形势，分析命题的特点，有针对性调整教学策略。本文从三个方面——分析统一命题的特点和趋势、抓住国内外重大时事、提高学生的学习能力——论述初中毕业班政治科总复习的策略，希望能给同业者有一定的参考价值。 【关键词】教育 初
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【内容摘要】近年来随着高考回归全国统一命题，许多省份的中考也逐渐回归全省统一命题，中考命题也出现了一些新的特点和趋势，更好的体现了“结业和升学选拔”二合一特征。广大初中政治教师要顺应形势，分析命题的特点，有针对性调整教学策略。本文从三个方面——分析统一命题的特点和趋势、抓住国内外重大时事、提高学生的学习能力——论述初中毕业班政治科总复习的策略，希望能给同业者有一定的参考价值。
【关键词】教育
其他文献
【内容摘要】到了初中阶段，学生已經普遍开始对信息技术产生强大的学习欲望，而丰富学生的信息技术知识储备量，增强学生信息技术的综合应用能力也是新课改背景下必须要实现的教学目标。以下主要围绕巧用问题导向，帮助学生提升学习热情、建立学习支架、融入学习情境、增强自主学习意识及明确学习思路这五个方面展开相关的教学研究。 【关键词】初中信息技术 问题 教学研究 对于初中生而言，信息技术的相关知识虽然对他们有
【内容摘要】文明程度既是衡量一个人的标尺，也是衡量一个国家教育成效的依据，面向21世纪，为更好地展现中华传统文化，做好中学生文明礼仪养成教育就显得尤为重要。 【关键词】德育教育 行为习惯 校园文化 教师素质 家庭教育 一、重视课堂教学，抓好德育教育 十年树木百年树人，文明礼仪养成教育同样如此，因此，学校应把文明礼仪养成教育贯穿到教育教学的始终。开展文明礼仪养成教育应树立“德育为首、五育并举”
【内容摘要】古诗文，是我国中华文化的瑰宝。学生学习古诗文能够让学生形成民族精神，树立文化自信，并且成为我国传统文化的传承人，而立德树人是根本教学任务，将立德树人融入于古诗文教学，能够进一步培养学生品德、爱国主义情怀，丰富学生知识面，提升综合素养，这对学生全面发展以及提升初中语文教学质量，具有重要的意义。本文主要针对初中语文古诗文教学工作，分析了立德树人的实施途径。 【关键词】初中语文古诗文教学立
【内容摘要】本文就信息技术在高中语文古诗词教学中的应用进行以下探究，希望能够加深学生对古诗词的理解以及提升课堂教学水平。 【關键词】信息技术 高中语文 古诗词教学 应用 古诗词作为语文教学中重要组成部分是弘扬中华优秀文化、历史精神的关键，传统教学中教师的“灌输式”“填鸭式”手段不利于激发学生学习兴趣，枯燥无趣的课堂模式会影响学生对古诗词的理解。为此，本文就信息技术在高中语文古诗词教学中的应用进
【内容摘要】培养学生的核心素养是教育的基本要求。在物理教学过程当中，要注意培养学生基本的物理观念和思想，训练试验探究能力，端正科学求知的态度。物理学在初中阶段的教学重点是对自然现象的解读，以及对科学技术的简要介绍。 【关键词】初中物理 学科素养 培养途径 一、在新课教学中加强学生对物理概念及物理规律的理解 中考改革的基本理念之一是注重体现物理学科本质，培养学生的物理核心素养;初中物理课程注重
【内容摘要】阅读教学与写作教学同时初中语文教学中的重点内容，其中存在着息息相关的关联，将读写教学结合开展语文教学活动，可以有效提升学生的学习效果。本文将通过以下七个探究方向，对读写结合在初中语文教学中的实施策略进行分析。 【关键词】读写结合 初中语文 实践探索 前言 语文学科在学生的学习历程中是非常重要的一门课程，会伴随着学生整体学习过程。语文教学的重点在于长期的学习与积累，在不断的学习和实
【内容摘要】教学的最终目的是提高学生的知识层面和培养学生的自身价值。随着新课程的不断改革，语文教学的模式也要有相应的变化，要与时俱进，要采用新的教学模式进行初中语文的教学。本文主要研究了互动式教学模式在初中语文教学中的应用。 【关键词】互动式 教学模式 初中语文 一、互动教学模式在初中语文教学中的重要性 由于语文这一门学科的特殊性，不是死板地接受书本上有限的知识，语文教学应该要学会变通。传统
【内容摘要】随着教学改革的深入推进，高考模式也发生了相应的变化，这就要求教师的教学活动也要与时俱进，考虑到学生的实际需求与教学发展的趋势完成教学指导，以“3 2 1”高考模式作为参考，采用更科学的教学方法，有效提高教学的质量和水平，为高考取得突出成绩做好前期准备。基于此，本文就从分层备课、分层提问、分层布置作业、分层评价几个方面论述的新高考模式下高中英语分层教学的具体策略。 【关键词】高考模式
【内容摘要】信息素养涵盖信息意识、计算思维、数字化学习与创新以及社会责任等多个要素，是当前初中信息技术学科的主要培育方向。在实践教学当中，信息技术教师应当着眼于学生的主观需求，以激发学生的学习兴趣、带动学生的学习热情、挖掘学生的个人潜质为契合点，构建一个内容丰富、方法独特、模式新颖、科学完善的课堂结构，为学生信息素养的养成保驾护航。 【关键词】初中信息技术课堂结构信息素养教学策略 随着计算机以
【内容摘要】数学作为初中学生学习的三大主科之一，对学生的逻辑思维发展起着积极的促进作用，然而随着经济的发展与科技的进步，新课程标准也在不断地完善与改革，传统的数学教学模式已经不能满足当代初中生的教学需求，教师利用自主合作的学习模式进行初中数学的学教学，提高了学生学习数学的积极性，促进了学生数学学习的可持续性发展。本文就自主合作学习模式在初中数学教学中的应用进行探讨与分析，以供初中数学教育专家的参考