开放式实验教学平台的研究与应用

来源 :高校实验室工作研究 | 被引量 : 0次 | 上传用户:jessicazrz
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
开放式实验教学是针对传统实验教学的封闭性弊端提出的一种新型教学模式。它已被国内外众多院校采用,并且将是当前高校实验教学改革的必然趋势。本文以系统仿真实验作为研究对象,首先对系统仿真实验教学模式与教学方法进行探讨,进一步设计与实现开放式实验管理信息系统并建立考核教学效果的科学评价体系,切实推动了物流系统建模与仿真课程的实验教学改革。
其他文献
《认识比》第一课时,教材安排了两个例题,先通過学生描述两个同类量之间出现的用分数或除法表示的两个数量的关系,指出这种关系还可以用比来表示,介绍比的写法、比号以及比的各部分名称;然后,再引导学生体会两个不同类的数量相除也可以用比来表示,且这个比表示的是一个新的数量,概括比的意义,介绍比值,讨论理解比与分数、除法之间的关系,以及比的后项不能为0的道理,同时说明比也可以用分数的形式来表示。  思考与设计
智能手机App丰富的学习资源,以其趣味、实用和便捷为学习者的使用带来了可能,利用其学习资源在南京农业大学工学院进行了词汇与英语配音的辅助教学尝试与探索,收集学习者的反
综述了聚合分散介质、引发剂和链转移剂等因素对可熔性聚四氟乙烯树脂(PFA)中不稳定端基数目的影响,氨、铵盐处理和氟气处理这两种不稳定端基的后处理工艺,以及球晶尺寸的控制
采用廉价、不影响地球环境的溶剂,获得高收率氧化六氟丙烯的制造方法。
对硫酰氟的性质、合成工艺、生产情况等进行了简要介绍,对其在建筑业、食品业、农业、出入境检验检疫等方面的市场应用进行了叙述,并提出发展建议。
3月30日,教育部办公厅发文:根据《教育部办公厅关于成立教材局、基础教育司等机构及相关职责调整的通知》(教人厅〔2017〕2号),即日起废止使用原基础教育一司、基础教育二司发文
本文详细介绍了全氟三丙胺的性质和用途,并且重点论述了电化学氟化法制造全氟三丙胺的工艺过程及其操作控制要点。最后给出了分析方法和条件。
学生的习作表达水平,在一定程度上直接决定了他们的语文素养高低。当前社会已进入科技时代,多媒体教学也应该深入课堂。因而针对学生习作教学,同样也可以借助“微课”的形式,有效激发学生的创作兴趣。  “微课”激发学生兴趣  在课堂之前,教师可以根据教学主题从学生生活,周边场景、社区等场所搜集相关素材,以便唤醒他们的生活体验,激发他们的学习兴趣,同时也能为其习作教学奠定基础。  营造氛围,激发学生创作欲望
介绍了南京农业大学生物学实验教学中心网络化教学实验室管理系统,重点介绍了该系统的构成、功能及特点,通过不断的完善该系统,提高了实验室的管理水平,创造了良好的实验教学
脊柱动物附韧带骨骼标本在教学、科研、科普方面具有重要意义,制作过程与其它骨骼标本的区别关键在于骨骼韧带的有效保留,利用韧带使骨骼标本有机连接,保持自然的完整性。保