急性脑梗死溶栓后出血风险的预测

来源 :医学理论与实践 | 被引量 : 0次 | 上传用户:crocus
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
目的:探讨急性脑梗死溶栓后出血风险的预测价值。方法:观察对象为我院2000年5月-2014年12月符合条件的急性脑梗死患者40例,采用阿替普酶(rt-PA)静脉溶栓。观察急性脑梗死溶栓后出血的危险因素。结果:单因素分析及多因素分析显示患者年龄、发病至溶栓间隔时间、溶前血糖、溶前欧洲卒中量表评分、CT早期缺血改变是影响溶栓出血的危险因素。结论:年龄、发病至溶栓间隔时间、溶前血糖、溶前欧洲卒中量表评分、CT早期缺血改变是急性脑梗死溶栓后出血的危险因素,临床需引起重视。
其他文献
无需表白的时候,你要沉默;应该沉默的时候,你要沉默。沉默,是大汗淋漓的暑天里枝繁叶茂覆盖下的一片荫凉。沉默,是人们的心田上一口悄无声息容纳涓涓细流的深潭。成功后的沉
基础教育课程改革的成功离不开培养高素质的教师队伍。要提高教师素质,在很大程度上取决于校本研训学习才得以实现并取得成效。
折腾良久,他们和她们已经或者即将在幸福的港湾靠岸;  他们用各自迥异的方式,向世人论证了名人们的爱情观是怎样炼成的。    王菲 ※ 李亚鹏    说王菲年纪越大对感情的问题越特立独行越不循规蹈矩并不是空穴来风的讲法,与英皇老牌小帅哥谢霆锋的感情故事还暧暧昧昧分分合合没有完全终结,和李亚鹏的感情又浮上台面。我们有一千万个理由看不顺眼这对有些奇怪得难以言说的组合,也许因为惊讶王菲在感情上屡受创伤却越
摘要:预设与生成是一对矛盾统一体,预设使我们课堂教学有章可循,生成是我们的课堂精彩纷呈。正确处理好两者的关系,我们的课堂教学才能充满激情的言语和智慧的火花,才能让美术课堂生机盎然,富有情趣。  关键词:美术课堂教学预设生成    许多美术老师都任教一个年级乃至几个年级的美术课,平时在写教案的时候,都会根据教学目标分析重点难点,然后分出一块块,有待解决的问题,设计出各种与之相对应的教学方法,并使每一
摘 要:课程设计对指导教学、提高教学质量、培养实用性人才至关重要。课程设计要根据知识、能力、素质综合发展的培养目标、根据整体性和综合性的要求,坚持“必需、实用、够用”的宗旨,注重“三基”(基本理论、基本知识、基本技能)、“五性”(思想性、科学性、先进性、启发性、适用性),以培养技术应用能力为主线,设计教学目标、教学内容、教学方法和考核方法。  关键词:职业教育课程教学整体设计  中图分类号:G71
论述了本溪市在城乡一体化进程中,应注意环境与发展方面的几个问题,并对城乡一体化的格局提出了一些构想。
曾经有一个故事:有一个中国女大学生去韩国旅游,在飞机场大厅掏钱时不小心把一枚一分硬币掉在地上,这位女大学生没有去捡,一位韩国的学生看见了,弯腰把币捡了起来,对这个中国女大学
文中整理归纳了近年来超滤工艺乳化油废水的发展动态,并介绍了一些典型的应用技术,做了一定的评述。
学生进入高中时.随着学习的深入.许多学生都感到物理难学,甚至到了学不进去的地步.这与教师对初、高中物理教学的衔接研究不够.学生没有掌握学习高中物理的方法有很大的关系.因此。