【摘 要】
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浮选技术是当今铜矿选矿最主要的方法并得到了广泛应用。浮选流程中铜精矿品位决定了最终产品的质量,是整个过程的关键变量。然而在实际生产中,该参数的测量耗时较长,难以实
【机 构】
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齐鲁工业大学（山东省科学院）电气工程与自动化学院,矿冶过程自动控制技术国家重点实验室,矿冶过程自动控制技术北京市重点实验室
【基金项目】
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矿冶过程自动控制技术国家(北京市)重点实验室开放研究基金资助项目(BGRIMM-KZSKL-2018-01),国家自然科学基金资助项目(61603203)。
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浮选技术是当今铜矿选矿最主要的方法并得到了广泛应用。浮选流程中铜精矿品位决定了最终产品的质量,是整个过程的关键变量。然而在实际生产中,该参数的测量耗时较长,难以实时在线测量。提出了一种基于非负绞杀(Nonnegative garrote)与最小二乘支持向量机(Least Squares Support Vector Machine)的软测量方法,并利用DCS系统提供的实际生产数据对该变量进行预测建模。仿真结果表明,所研究的软测量方法能够准确预测铜精矿品位的变化,能很好地实现精矿品位的实时预测及估计,并且在
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摘 要：《义务教育语文课程标准（2011年版）》（以下简称《课程标准》）指出：语文教学应“关注学生的个体差异和不同的学习需求，鼓励学生选择适合自己的学习方式”。笔者认为，通过改革作业模式，设置差异化的语文作业，可以提高作业训练实效，具体包括因教材差异设置多样化作业;因水平能力差异设置层次性作业;因情感意愿差异倡导自主化作业，包括背诵自助餐、预习自助餐、课堂任务自助餐、课外阅读自助餐和撰写日记自助餐
摘 要：初中生物教学中概念教学是非常重要的一部分，强化初中生物概念教学是奠定学生生物学习基础、提升学生生物学习能力的关键。而教师在初中生物概念教学中进行模型建构，能将原本抽象的生物概念以直观的方式呈现出来，加深学生对概念的理解，最大限度地保障初中生物概念教学的实效。 关键词：模型建构;初中生物;概念教学 中图分类号：G427 文献标识码：A
摘 要：随着我国信息化建设的不断深入，信息技术的运用越来越广泛。在当今国内教育行业中，信息技术的普及程度也达到了一定的水平。实践也证明，一位优秀的教育工作者只有跟紧时代的脚步，接受新思想、汲取新理念、运用新手段，才能在日新月异的社会变革中走得更远。基于此，本文对现代信息技术在具体的班级管理中的运用途径和效用进行了简单分析。 关键词：信息技术;班级管理;实践研究 中图分类号：G43
摘 要：随着新课程改革的不断深入，教育部门对音乐课程教学提出了新的要求，要求教师作为教学主导者，正确引导学生，调动学生学习音乐的好奇心和积极性，培养学生的审美能力，提高学生的音乐技能、音乐素养及音乐鉴赏能力。 关键词：新课标;高中音乐鉴赏;教学策略 中图分类号：G40-014 文献标识码：A 文章编号：2095-9192（202
摘 要：试卷讲评课是高中生物教学的重要组成部分，也是引导学生夯实基础的有效手段，教师应予以高度重视，在平时教学中发挥试卷讲评的作用，在新课程改革理念下让试卷讲评课焕发新的光彩。 关键词：高中生物;试卷讲评;教学策略 中图分类号：G427 文献标识码：A 文章编号：2095-9192（2021）15-0063-02 引 言
摘 要：新课程改革背景下，学科教学的标准不断提升，育人目标向着多元化、全面化转变。新高考背景下，教师也会投入更多精力来培养学生的情感观念与正确价值观。习题练习与价值观导向生成间是非充分必要关系，习题练习能从一定程度上影响学生的价值导向，但学生价值导向如何却不一定展现在练习中，所以，我们需要一种与习题训练有所区别，能分析是否达成学科育人目标、助力学生发展的有效教学方式，活动型课堂便应运而生。本文对高
铌的用途广泛,现代工业生产对铌的需求量巨大。我国铌矿资源储量虽较高,但一般品位低,开发难度大,因此利用率较低。利用国际先进的岩石、岩屑矿物参数自动定量分析系统(AMICS
对含Cu 0.96%、Ni 1.36%的某低品位铜镍电镀污泥开展了矿化—浮选工艺研究,通过矿物自动检测仪(MLA)、扫描电镜能谱仪(EDS)、X荧光分析仪(XRF)等分析手段,研究了污泥矿化前后
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由于碳酸盐脉石与萤石的可浮性相似,使用常规捕收剂来浮选分离碳酸盐型萤石矿的效果不理想,尤其是对于CaF2含量20%左右的低品位碳酸盐型萤石矿。因此,开发高效的萤石矿浮选捕