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英语写作是衡量学生语言综合能力的标准之一,也是英语教学中的薄弱环节之一。将图式理论运用到写作教学中,通过语言图式、内容图式和形式图式的构建,有利于改进写作教学效果,提高学生写作水平。
运用图示理论提高英语写作教学效果
【摘 要】
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英语写作是衡量学生语言综合能力的标准之一,也是英语教学中的薄弱环节之一。将图式理论运用到写作教学中,通过语言图式、内容图式和形式图式的构建,有利于改进写作教学效果,
【机 构】
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四川外国语大学重庆南方翻译学院,
【出 处】
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英语广场(学术研究)
【发表日期】
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2014年05期
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