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课堂教学过程中,互动能否发生,互动发生的效应如何,受互动的条件、互动的技巧等众多因素的影响和制约。在任职教育课堂教学过程中,必须努力解决师生心理上"敢"互动、互动设计时"能"互动、互动实施时"善"互动的问题。
任职教育课堂教学互动应着重把握“三个问题”
【摘 要】
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课堂教学过程中,互动能否发生,互动发生的效应如何,受互动的条件、互动的技巧等众多因素的影响和制约。在任职教育课堂教学过程中,必须努力解决师生心理上"敢"互动、互动设计
【机 构】
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南昌陆军学院,
【出 处】
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网络财富
【发表日期】
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2010年12期
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