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在《高等学校英语专业英语教学大纲》的培养目标、课程设置、教学活动方式的规定中，存在着关系颠倒问题。应着眼于学生的全面发展，对大纲进行优化。
英语专业英语教学大纲结构优化研究
【摘 要】
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在《高等学校英语专业英语教学大纲》的培养目标、课程设置、教学活动方式的规定中，存在着关系颠倒问题。应着眼于学生的全面发展，对大纲进行优化。
【机 构】
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湖南第一师范学院教育科学系
【出 处】
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安徽工业大学学报(社会科学版)
【发表日期】
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2013年5期
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