【摘 要】
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本单元四篇课文皆为书信。九年级学生对书信已有不同程度的接触。随着现代通讯工具的发展，书信的重要性在人们的生活中日益淡化，在学生心目中日趋弱化。本单元的四篇课文都是书
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本单元四篇课文皆为书信。九年级学生对书信已有不同程度的接触。随着现代通讯工具的发展，书信的重要性在人们的生活中日益淡化，在学生心目中日趋弱化。本单元的四篇课文都是书信中的上品，学生可在教师的引导下，自主阅读课文，明了书信的格式及行文特点，认识书信在人际交往中的重要意义，学习运用书信正确地表达思想。
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纸，别称“楮先生”。总的来说，在纸尚未发明之前，中国古代早期的书写材料，主要是甲骨、竹简、缣帛。考古发现，许多西汉墓葬中都有纸的遗迹，所以所谓“东汉蔡伦造纸”，实际上是说他改
数学教学重在培养学生的兴趣,有了兴趣,学生才乐意走进课堂,去品味学数学的情趣。因此,在课堂教学中,教师应精心引导,培养和激发学生的学习兴趣,促进学生积极主动学习,由"要
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2007年高考语文将增加探究能力层级的考查。探究是指探讨疑点难点，有所发现和创新，是在识记、理解、分析、综合基础上发展了的能力层级。本文通过对近年各地高考语文试题中有探
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