【摘 要】
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Spies1 in Disguise2 Super spy Lance Sterling and scientist Walter Beckett are very different. Lance is gentle. Walter is not. But when things take an unexpected3 turn， they have to work as a team， or
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Spies1 in Disguise2
Super spy Lance Sterling and scientist Walter Beckett are very different. Lance is gentle. Walter is not. But when things take an unexpected3 turn， they have to work as a team， or the whole world is in danger.
超級间谍兰斯·斯特林和科学家沃尔特·贝克特是完全不同的人。兰斯很温和，但沃尔特不是。不过当事件发生意外转折时，沃尔特和兰斯不得不组队合作，否则整个世界都将处于危险之中。
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摘要：人脑是意义的建构者，学习的过程可以理解成是脑在寻找和创建意义的过程。受西方“科学主义”影响的时代背景下，学校教育也被“考试理性”所围绕，人的精神、情感和价值主张被逐渐剔除。通过课例试图从多角度促进学生创生意义，并根据意义创生的三个要素——相关性、情绪、背景和模式，提出促进意义生成的教学建议，即多感官教学、多思维工具、多回归生活。 关键词：意义创生;初中化学;物质的分类 文章编号：1008
摘要：文章详细阐述了“浙派名师”高中名师经典课“电化学复习”教学。首次提出以“航拍”角度俯视复习课教学，才能真正提高高中生的化学能力。 关键词：浙派名师；电化学复习；航拍；俯视 文章编号：1008-0546（2016）10-0012-03 中图分类号：G633.8 文献标识码：B doi：10.3969/j.issn.1008-0546.2016.10.004 航拍又称空中摄影或航空摄影，
从巴拉巴特（Parapat）码头上船，多巴湖（Danau Toba）周边是墙壁一样垂直的环形山壁，湖水平静如镜，为数不多的小船点缀其中，既有大海的壮丽，又有湖泊的秀美。绿色的湖心岛上零星地露出一些木质船屋的房顶，人们日出而作日落而息，恬静得一如世外桃源。难怪头一天晚上，中巴司机对我说：在巴拉巴特，你能看到苏门答腊最美的景色――只要你面对着多巴湖。 起伏不平的火山口绝壁提醒着人们，火山活动曾经多么
王晓玥 出生日期：2005年8月20日 愛好：唱歌 座右铭：An idle youth， a needy age. 少壮不努力，老大徒伤悲。 就读学校班级：湖北省十堰市郧阳区杨溪铺镇初级中学七（5）班 指导老师：陈需亮 The story says that once upon a time there is a farmer. He plants some rice on his
文章编号：1008－0546(2010)11－0039－02 中图分类号：C632.41 文献标识码：Bdoi：10.3969／j.issn.1008－0546.2010.11.021 近年来，我省高中课程改革在一步步的推进中，今年的教育新政更是对整个教学第一线的教师提出了全新的挑战。尤其是选修学科。作为化学学科而言，课时的大量缩减，并不意味着教学要求的降低，相反，新政对教学成果的要求更为灵
正当我们爬到沙山半道，即将看到月牙泉全景的时候，左侧的空地上一阵轰鸣，一架动力滑翔机应声而起。可惜离得太远，没法拍下。 我们正在爬的是鸣沙山的一部分，从已有的高度来看，应该离地面有十层楼高了，回头便可望见大半个敦煌城。这儿离敦煌城南仅有5公里，坐公交车就能过来。据悉，整片鸣沙山东西长约40公里，南北宽约20公里，最高海拔1715米。我们没有像其他游客那样骑骆驼环行沙山，而是选择了正对着景区大门的
“宅”在三亚 吴红端着现榨的番石榴汁站在自家阳台上，整个三亚湾尽收眼底，凤凰岛上仍在施工的迪拜式大楼清晰可见。 每天喝一杯新鲜的果汁，看一会儿海湾，然后去海边散步一小时，回来时去第一市场买海鲜并请人加工好，带回家慢慢品味……这几乎成了吴红每天的标准生活模式。有时候兴致来了，她还会向市场的厨师讨教几招，把料理干净的海鲜带回家自己下厨。几次试验，有些菜竟也做得像模像样了，让人想象不到她在北京是个十
提及维也纳，协奏曲或交响乐的音符仿佛就流淌开来。而一旦旅居于此，会发现同音乐一样，咖啡馆也是这座城市难以忽略的符号。在当地人眼中，咖啡是友情、是灵感、是陪伴，更是生活。 在咖啡香中醒来 地道的维也纳人如何开始新的一天？当然是去街边散落的一座座咖啡馆：米朗琪（Melange），艾斯班拿（Eins panner），或者其他的心头之好，反正就是像The Clanberries（小红莓乐队）那首歌的歌
摘要：课堂是学生接受知识、锻炼能力、思维品格和情感交流的主要场所，教学中要充分发挥课堂教学的优势，增强学生的认知体验，从生活情境入手去构思课堂，让课堂在学生的体验中获得生机和活力。作者从学生情感体验和生活情境出发，去构思一节示范课。增强了学生和老师之间的交流，加强了学生的体验，突出了学生的主体认识和情感体验，取得了很好的教学效果。 关键词：情境体验;课堂教学;探究教学;铁的重要化合物 文章编号
融江之水从黔东南一路奔流直到广西，从柳州开始，擦桂林而过，经融水、融安、丹州直到柳城。曾经作为古商道的融江，如今沉寂着，却也保留了更多耐人寻味的故事。我搭着一条小货船，沿江而行，水岸隐约的吊脚楼和古牌坊，诉说着这条曾经的黄金水道不一样的过往。 融安 老城记忆 一座大桥将融安县城分为东西两部分，翠绿的江水荡漾而过。东城就像国内大多数飞速发展的乡镇都市一般，膨胀、喧嚣并且没有个性地生长着。