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[摘
基于宏微观角度的《电解池》教学设计
【摘 要】
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[摘 要]电解池是电化学的重要组成部分，作为化学教学中的重难点内容，也是学生理解的难点，因此，有必要从宏观现象到微观本质来设计教学，以体现新课程理念，培养学生的化学学科核心素养。[关键词]电解池;教学设计;宏微观[中图分类号] G633.8 [文献标识码] A [文章编号] 1674-6058（2019）11-0075-03一、教材分析《电解池》是人教版
【出 处】
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中学教学参考·理科版
【发表日期】
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2019年4期
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