【摘 要】
：
里面的"己"与"诚"是非常重要的两个概念,全篇当中多次出现了与之相关的论述."己"可以从作为受教者的"己"和作为贯通点的"己"来分析,而"诚"则可以从其"体"和"用"的双重含义来
【机 构】
：
四川大学公共管理学院,四川,成都,610064
论文部分内容阅读
里面的"己"与"诚"是非常重要的两个概念,全篇当中多次出现了与之相关的论述."己"可以从作为受教者的"己"和作为贯通点的"己"来分析,而"诚"则可以从其"体"和"用"的双重含义来分析.从这些分析中,我们可以看到,"己"与"诚"这两个概念都可以回到开篇三句话去,同时,它们又都是贯穿天地的,既有体一方面的含义,又有用一方面的含义.
其他文献
对地方农业院校非英语专业研究生英语阅读学习现状进行了调查,调查包括学生英语技能和专业学习对英语的需求、英语阅读的困难、课外阅读情况和阅读策略。并针对学生英语阅读
文章的研究领域为商业广告标语的英汉互译.文章通过对翻译目的论中目的性法则的介绍和广告标语翻译的深入分析,证明了目的性法则能够很好地解决中英文广告翻译过程中由语言、
语码作为日常生活中一种常见现象一直备受语言学家们的关注,而校园间语码转换现象的发生是有一定的天然条件的。这种主要发生在课堂上和社交场合中的现象主要表现为普通话与
关于现代汉语病句问题,由于出发点不同,理论基础不同,对病句的认识也不一致.本文试从语法、语用、修辞三个角度对病句研究作以综述.
爱因斯坦说,"兴趣和爱好是最大的动力."笔者认为要提高农村初中学生作文水平,应着眼于兴趣的培养.学生有了写作兴趣,就会经常想写、愿写、乐写.写得多了,写作水平自然会得到
法语和汉语分属于不同的语系,所以法语和汉语的语法、构词和组句等方面都有较大差异.本文试从结构和语序的角度去分析法语和汉语这两种语言疑问句各自的特点,希望能促进我们
人本主义的学习观认为当学生了解到学习内容与自身需要相关时,学习的积极性最容易激发,在该观点的指导下,听力零课时教学模式应时而生,由于人本主义在中国教学界还未形成体系
颜色对于中西方民族来说,具有相似的视觉效果.但当其在语言中扮演情感交流的重要角色时,颜色的内涵和语用意义便体现了中西方民族文化巨大的不同.本文以颜色为切入点,分析其
本文针对目前高职高专公共英语教学中存在的种种问题,提出与之相应的对策,从而帮助从事高职高专英语教学的教师提高教学效果,达到教学目的,减轻教学负担.
课的导入是英语教学设计的一个重要课题,是科学也是艺术。高校英语教学不同于中小学英语教学,它有自己独特的教学模式和教学重点。如何把握好英语教学精读课的导入,成为如何