【摘 要】
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“工作过程导向的课程模式”是借鉴德国职业教育一种较新教学模式,它与我国中等职业教育现行的“一体化教学”有着千丝万缕的联系,从内在关系上看,工作过程导向的课程模式应
【机 构】
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吉林省工程技师学院 吉林 白山 134300
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“工作过程导向的课程模式”是借鉴德国职业教育一种较新教学模式,它与我国中等职业教育现行的“一体化教学”有着千丝万缕的联系,从内在关系上看,工作过程导向的课程模式应用于专业课程的一体化教学当中,两者相辅相成、相得益彰,适应中等职业学校的培养目标,能够体现出较好的专业课教学效果.但是这一课程模式的应用,需要教师打破传统的定势,谋求新的教学转变.文中阐述了中等职业学校教师在新课程模式下的专业课一体化教学中,应如何实现转变.
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