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基于新媒体与传统媒体的差异,新媒介素养的养成首先要求我们转变媒介素养教育的理念,将之作为公民素养教育的基本内容,帮助公民理解、识别和使用新媒体,构建学校和社会并行的分类教育体系,并以提高公民的信息管理能力为落脚点,建立以政府引导为主、社会多元力量共同参与的新媒介素养教育格局。
新媒介素养教育的理念、体系与格局
【摘 要】
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基于新媒体与传统媒体的差异,新媒介素养的养成首先要求我们转变媒介素养教育的理念,将之作为公民素养教育的基本内容,帮助公民理解、识别和使用新媒体,构建学校和社会并行的
【机 构】
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安徽省社会科学院
【出 处】
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传媒
【发表日期】
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2019年17期
【基金项目】
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国家社会科学基金青年项目“新闻事件流行语的意识形态镜像表征研究”(项目编号:17CXW021)的阶段性成果
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