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“从生活走向物理”是初中物理新课程的基本理念，课程实施中要体现这一理念就必须科学利用学生的已有生活经验。把对学生的已有生活经验用于初中物理教学应注意“广泛联系、恰当使用，纠正错误、深化认识，一例多用、多维透视，合理筛选、满足教学”等方面。
学生已有经验用于中学物理教学的思考
【摘 要】
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“从生活走向物理”是初中物理新课程的基本理念，课程实施中要体现这一理念就必须科学利用学生的已有生活经验。把对学生的已有生活经验用于初中物理教学应注意“广泛联系、恰
【机 构】
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苏州大学物理学院
【出 处】
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天津师范大学学报(基础教育版)
【发表日期】
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2008年1期
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