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挖掘引导智慧,分享技术课堂的盛筵
挖掘引导智慧,分享技术课堂的盛筵
来源 :中国信息技术教育 | 被引量 : 0次 | 上传用户:waitvl
【摘 要】
:
师生行为的基础是什么?师生情感的原由是什么?如果回答这样的问题,谁都一定会有满腹的东西,但不易说出口。为什么呢?也许是复杂的局势下,不容易理清;或者是纷繁的问题中,不容易挑出重
【作 者】
:
田敏
【机 构】
:
山东省青岛市第十九中学
【出 处】
:
中国信息技术教育
【发表日期】
:
2011年7期
【关键词】
:
智慧
引导
挖掘
课堂
技术
行为
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师生行为的基础是什么?师生情感的原由是什么?如果回答这样的问题,谁都一定会有满腹的东西,但不易说出口。为什么呢?也许是复杂的局势下,不容易理清;或者是纷繁的问题中,不容易挑出重点。本期解码,我们将试图从“引导”去寻找智慧,把“被动”化为“主动”,一起分享课程的盏筵,一起锻炼教学的心境。
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