欧阳公的笔记《三上》有“坐则读经史,卧则读小说,上厕则阅小辞”之说。看电子版图书,须正襟危坐则不能卧,不能自由自在,俯仰由人。如厕不能随身携带,挥洒自如。读经史则不便手把卷轴,摇头晃脑细品文言之韵律,涌之如行云流水,体味声出金石,飘飘意远之乐! 再者,好书不厌百回读。涉及一些经典名著则需反复揣摩玩味,沙中见宝则信手画线圈点,兴之所之则在天头地脚,字里行间点评批注,快然自足!(清人袁枚曰:“书非借
继往开来 ,任重道远 !对我国的历史教育来说 ,这绝对不是可以轻描淡写随便说说就完了的。经过广大历史教育工作者多年辛勤努力 ,我们的历史教育或慢或快或少或多变得有了一些
对６０例浅表性膀胱癌患者术后长疗程应用丝裂霉素Ｃ膀胱内灌注预防复发的效果作了观察，随访１４—３８个月，复发率１８．３３％，具有副作用少，无骨髓抑制作用，能有效降低浅表性膀胱癌术后复发率。
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唐代的五言律诗定型时间尚存争议。《次苏州》是李乂现存诗作写作年代最早的五言律诗。考察其声律特点之后进而发现,他的41首近体诗都完全符合格律,因此这一首诗就有了声律研
介绍了利用气候风洞试验,模拟自然环境温湿度条件及暴风雨雪等恶劣气候条件,来验证新型列车各关键部件的功能性和安全性指标是否满足标准要求,为车辆的实际运营降低故障发生
创新教育，首先就得有创新教学。创新教学要做到三、三、一，即三个善于，三个敢于，一个不怕。 善于学习。学习现代教育理论，指导教育实践，创新地做到理论联系实际，形成自己的创新教
【正】古文字发展到战国阶段,由于种种原因,书写风格多样,形体异态纷呈,都达到了匪夷所思的地步,合文最能体现这种特点。战国楚系简帛文字中的合文也同样具有这样的特征:多用