【摘 要】
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2020年疫情爆发,春季学期的教学活动在线开展。步入2021,在线教学落下帷幕。但是,后疫情时代,在线教学实践活动对于未来的教学发展意义重大。本文以某地方高校翻译辅修专业口译课程教学为案例,以线上教学手段的更新为内容,以学期间教师交流记录、学生的反馈与作业考察结果为数据,探索线上教学如何贯彻以学生为中心的理念,如何更新教学手段和方法顺应时代变化与趋势。
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2020年疫情爆发,春季学期的教学活动在线开展。步入2021,在线教学落下帷幕。但是,后疫情时代,在线教学实践活动对于未来的教学发展意义重大。本文以某地方高校翻译辅修专业口译课程教学为案例,以线上教学手段的更新为内容,以学期间教师交流记录、学生的反馈与作业考察结果为数据,探索线上教学如何贯彻以学生为中心的理念,如何更新教学手段和方法顺应时代变化与趋势。
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