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为了探讨多球训练对羽毛球选修课教学的影响,在现有开展羽毛球教学常用手段的基础上,加入了多球训练手段,来提高羽毛球选修课教学的效果。主要采用实验法,对4个羽毛球选修班进行实验班与对照班研究。进行为期一个学期的多球训练与单球训练,并进行对比分析。结果表明:各项技术成绩指标存在统计学意义上的差异;多球训练有利于激发学生学习兴趣,有利于增加练习密度,利于巩固技术动作定型。