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随着新课程的改革,要求在小学数学教学的过程中渗透模型思想,加强对学生独立思考能力和数学意识的培养.这要求教师在教学过程中通过合理定位和有效渗透数学模型思想,使学生在日常数学学习中能够自觉运用模型思想来解决问题.
合理定位有效渗透 ——小学数学教学中渗透模型思想的研究
【摘 要】
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随着新课程的改革,要求在小学数学教学的过程中渗透模型思想,加强对学生独立思考能力和数学意识的培养.这要求教师在教学过程中通过合理定位和有效渗透数学模型思想,使学生在
【机 构】
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四川省凉山州昭觉县东方红小学
【出 处】
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语文课内外
【发表日期】
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2018年25期
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