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教学要求1．营造宽松愉悦的课堂氛围，激励学生乐于表达，消除怕作文、作文难的心理。2．引导学生抓住人物的语言、动作、神态、心理，把事情写具体、写生动。
观察体验 自主实践——小学六年级纪实作文《空气的奥妙》教学实录
【摘 要】
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教学要求1．营造宽松愉悦的课堂氛围，激励学生乐于表达，消除怕作文、作文难的心理。2．引导学生抓住人物的语言、动作、神态、心理，把事情写具体、写生动。
【机 构】
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阜新市阜蒙县八家子小学
【出 处】
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中小学教学研究
【发表日期】
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2008年7期
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