三上第六单元：介绍自己去过的地方
　　特邀审题老师：童承基（特级教师）
　　特邀点评老师：林秋芬（中学高级教师，温州市平阳县昆阳镇第二小学）
　　【审题要点分析】
　　尽管命题是介绍自己“去过的地方”，但其实不是“任何地方”都可以选作描写对象的，比如商店、同学家里、车站码头就不行。你读读这单元的课文，看看这单元口语交际的内容，就可以知道，“风景优美”才是这次习作对这一“地方”的特定要求。不把握這点，可会“失之毫厘、差之千里”的！
　　口语交际里提出“要尽量说得生动一些”，习作命题里提出“要写出这个地方怎么吸引人”，显然，这就是这次习作的重点和难点。我们在阅读课文时学到的好词好句好方法，应该在这时候登台亮相了。
　　命题最后一句话给你开了一扇门：“如果不想写去过的地方，写想去的地方也可以。”不过，写法上大有不同了：内容不是靠“观察”，而是凭“信息”；笔下的不是记叙“体验”，而是表达“期待”。这是换一个角度的难点所在，你得把握好分寸。