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高中语文教学工作中，教师需要结合学生实际情况设计相应的教学内容，使得学生是在学习兴趣的引导之下自主开展学习。如n此，不仅有助于提高学生对知识的掌握能力，同时实现学生探索能力以及思维能力的提高。为此，本文简要分析了高中语文自主课堂相关概n念，并以课程《登高》为例，提出灵活运用多媒体技术、引导学生参与活动两项方案，以期为高中语文教师教学工作提供相应的参考。