【摘 要】
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新课改教学理念的不断深入与发展，更加关注现代学生们的心理健康问题，尤其是初中阶段的学生，处于青春期和叛逆n期，如果存在心理健康问题，势必会影响学生们的将来发展以及社会发展的稳定性，因此，在实践教学过程中，教师要根n据学生现状采取适宜的教育措施，促进教育成果的提升，为初中生形成积极正面的人生价值观念和高尚品格打下基础。基n于此，笔者结合自身教学实践，针对以上方面进行探讨，提出了一些教育策略，期待给更多教育者提高借鉴和帮助。
【机 构】
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重庆市两江中学校 重庆 401120
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新课改教学理念的不断深入与发展，更加关注现代学生们的心理健康问题，尤其是初中阶段的学生，处于青春期和叛逆n期，如果存在心理健康问题，势必会影响学生们的将来发展以及社会发展的稳定性，因此，在实践教学过程中，教师要根n据学生现状采取适宜的教育措施，促进教育成果的提升，为初中生形成积极正面的人生价值观念和高尚品格打下基础。基n于此，笔者结合自身教学实践，针对以上方面进行探讨，提出了一些教育策略，期待给更多教育者提高借鉴和帮助。
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