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新课程改革强调学生在教学过程中的主体地位,反对教师“填鸭式”的教学方法,尊重学生主体地位,有助于激发学生的语文学习兴趣,培养学生学习语文的学习动机,从而提高学生的语文素养.要在小学语文教学过程中实现学生的主体地位,可以从三个方面入手:教师与学生的关系,学生自身的学习兴趣和教师的教学方法.
小学语文教学与学生主体发展路径探讨
【摘 要】
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新课程改革强调学生在教学过程中的主体地位,反对教师“填鸭式”的教学方法,尊重学生主体地位,有助于激发学生的语文学习兴趣,培养学生学习语文的学习动机,从而提高学生的语
【机 构】
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安徽省淮南市寿县寿春小学 安徽淮南 232200
【出 处】
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语文课内外
【发表日期】
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2019年12期
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